ARTIGO SOBRE A ELABORAÇÃO DA VISÃO DO PPP

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

                         FORMAÇÃO DE DIRETORES

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - VISÃO

Artigo por Colunista Portal - Educação - quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013

A visão da escola expressa a percepção que ela tem do seu passado, do seu momento atual e do direcionamento do seu futuro. Expressa o conhecimento que a escola tem de si mesma: seus êxitos, seus fracassos, suas potencialidades, suas limitações, suas certezas e os caminhos que pode e quer percorrer.

A visão dá forma e direção ao futuro da escola, uma vez que mostra onde ela está e aponta para onde ela quer chegar. Esse conhecimento é fundamental para que a escola se organize para alcançar resultados cada vez melhores de modo consistente e sustentável. 

Sem o conhecimento do caminho percorrido e de sua situação atual, é difícil para a escola definir aonde quer chegar e como pode chegar lá. 

A visão dá unidade aos esforços que a escola realiza para melhorar a qualidade dos serviços educacionais que presta. Cria condições para a transformação de ideais em realidade.

Permite que todos os esforços que a escola realiza, em qualquer área - administrativa, pedagógica, de apoio ao aluno, de gestão, de relações com os pais e com a comunidade, de infraestrutura - tenham unidade e sejam coerentes com o objetivo de obter um desempenho superior. É como uma bússola, mostrando a todos, de fora e de dentro da escola, a direção na qual está caminhando. 

A falta de visão começa no topo. Se a equipe escolar não mostrar um senso de valores defendidos, visão de futuro, missão, objetivos, é porque os líderes não possuem nenhum desses elementos ou não conseguem comunicá-los adequadamente.
A falta de visão da equipe também pode ser explicada por um gerenciamento inconstante, pelo excesso de novidades. Em todos os casos, o papel da liderança é fundamental. 

A partir da visão (conjunto de valores, visão de futuro, missão e objetivos estratégicos). A escola tem condições de elaborar o seu plano de suporte estratégico, ou simplesmente plano estratégico, que envolve a definição de estratégias, metas, planos de ação e responsabilidades (quem faz o quê, quando e como) num determinado período (2 a 5 anos). 

São as ideias fundamentais em torno das quais se constrói a escola, representando convicções dominantes, as crenças básicas, aquilo em que a maioria das pessoas da escola acredita. 

Os valores permeiam todas as atividades e relações existentes na escola, da escola com os alunos, com as famílias e com a comunidade. Os valores descrevem como a escola pretende atuar no cotidiano, enquanto busca realizar sua visão. 

Os valores constituem uma fonte de orientação e inspiração no local de trabalho. São elementos motivadores que direcionam as ações das pessoas na escola, contribuindo para a unidade e a coerência do trabalho. 

Normalmente, mais de um valor é defendido por uma escola, em geral não mais do que quatro ou cinco. É importante considerar apenas aqueles poucos valores que a escola verdadeiramente defende e pratica. As crenças e as convicções fundamentais defendidas pela escola estruturam-se, em geral, em torno de alguns poucos pontos básicos:

• Convicção de ser a melhor;

• Convicção da importância de seu potencial humano;
• Convicção da qualidade do serviço que presta;

• Convicção da criatividade e do espírito inovador e solucionador de problemas de seus colaboradores;

• Convicção de prestar um serviço de relevante interesse social.

Na redação de cada valor deve-se identificar uma ou duas palavras-chave que o definam e, logo a seguir, uma frase que explique o seu significado, conforme exemplos a seguir:

• Excelência – Buscamos incessantemente a qualidade em tudo o que fazemos em nossa escola;

• Inovação – Incentivamos a busca de soluções criativas e inovadoras na solução dos desafios;

• Respeito – Respeitamos a dignidade e os direitos de cada pessoa em nossa escola;

• Participação – Trabalhamos em equipe, com forte senso de comprometimento e solidariedade;

• Igualdade – Tratamos com equidade nossos alunos e colaboradores, respeitando as necessidades e a capacidade de cada um;

• Valorização – Incentivamos, valorizamos e reconhecemos as contribuições individuais e coletivas de nossos alunos e colaboradores;

• Ética – Trabalhamos com elevado senso de compromisso, seriedade e respeito em todas as nossas ações;

• Solidariedade – Valorizamos o espírito coletivo, comprometimento e colaboração no alcance dos objetivos institucionais;

• Transparência – Orgulhamo-nos de ter uma comunicação aberta e honesta;

• Criatividade – Apoiamos a criatividade e a inovação individuais, valorizando as ações empreendedoras, criativas e flexíveis.

          A visão define o que a escola pretende ser no futuro. Incorpora as ambições da escola e descreve o quadro futuro que se quer atingir. Dá, assim, forma e direção ao futuro da escola. A visão identifica as aspirações da escola, criando um clima de envolvimento e comprometimento com o seu futuro. A definição de onde se pretende chegar permite entender com clareza o que é preciso mudar na escola ou como ela precisa mudar para que a visão seja concretizada. 

O enunciado deve ser claro e objetivo, positivo e inspirador, desafiador. Em geral, é expresso com verbo no futuro. A visão de futuro raramente muda, é estável. Deve ser capaz de, num único parágrafo, esclarecer a qualquer pessoa, de dentro ou fora da escola, o que se pretende fazer.
Deve-se evitar que o seu enunciado seja genérico, sem identidade própria, ou seja, aplicável a qualquer escola indistintamente. A visão de futuro é única para cada escola, refletindo suas próprias especificidades. 

Exemplos de visão de futuro:

• Realizaremos nosso trabalho de maneira eficaz, segura e responsável, respeitando nossos alunos, pais, colaboradores, comunidade e o interesse público;

• Seremos reconhecidos em nossa região pela qualidade do ensino que oferecemos e pela união e criatividade de nossa equipe;

• Seremos uma escola voltada para a qualidade no atendimento a todos os que necessitem de nossos serviços;

• Seremos uma escola reconhecida em todo o território nacional pela excelência de nossas práticas educativas, pelo trabalho participativo, comprometido, criativo e inovador de nossa equipe, e pelo respeito dispensado aos nossos alunos, pais e colaboradores;

• Seremos uma escola de referência no país pela qualidade do ensino que ministramos pela maneira como atendemos nossos alunos e pela competência profissional de nossa equipe;

• Nossa escola será reconhecida em nosso estado pela qualidade do ensino ministrado, pelo respeito e valorização dos nossos alunos e colaboradores e pela nossa responsabilidade social.

Apresente uma síntese sobre a visão adotada pela Escola e sobre os seguintes tópicos (lembre-se: aqui, você ainda não entrou em sala de aula):

A. Visão de Mundo - O mundo se transforma constantemente e o homem é sujeito da própria educação. Dessa forma, através da reflexão sobre o ambiente ele contribuirá para as mudanças e melhorias. No mundo tecnológico não perderá de vista a qualidade de vida.

B. Visão de sociedade - A participação do homem, como sujeito da sociedade, implica em uma postura crítica. A cultura constitui a aquisição sistemática da experiência humana. Por isso, uma escola deve descrever sua visão de cultura.

C. Visão de conhecimento - O conhecimento é a informação elaborada. A educação deve permitir que o homem seja sujeito do seu desenvolvimento e participe da transformação da sociedade. O objetivo da educação é dar condições para que o educando desenvolva suas capacidades como Ser Pensante.

D. Visão de escola - Cabe à escola, como instituição cultural, transmitir a seus alunos o conhecimento acumulado pela humanidade. Os conteúdos devem ser apenas um meio para levar o aluno a desenvolver habilidades que - harmonicamente desenvolvidas - se tornarão competências necessárias para uma vida de qualidade com cidadania.

Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado
http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/32452/projeto-politico-pedagogico-visao#!3#ixzz3buPrF8eW